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市委办公室第一支部——开展“学讲比” 提升“三服务”

来源:市直机关工委时间:2023-08-30作者:jgdjzzr    字体大小:【     】

中共宿州市委办公室第一支部现有党员19名(含1名预备党员),辖综合科、信息综合室、常委办、国安办等科室。近年来,市委办第一党支部深入学习贯彻习近平总书记“五个坚持”重要指示精神,树牢“第一支部、第一标杆”意识,认真抓好理论学习,创新开展党建活动,注重抓好品牌创建,推动党务业务齐头并进。支部先后被评为省级、市级先进基层党组织,支部党员多次获得省级、市级“先进个人”“优秀共产党员”等荣誉称号。

一、品牌创建的主题与思路

围绕学习宣传贯彻党的二十大精神,紧扣开展学讲比、提升三服务这一主题,通过强化理论学习、开办业务讲堂、举办青年论坛、开展读书沙龙等活动,创新学习载体、丰富学习形式,引导支部党员衷心拥护两个确立,忠诚践行两个维护,全面提升能力本领,为优质高效做好三服务工作提供坚强保障。

二、品牌创建的方法与举措

(一)强化理论学习。严格落实“三会一课”,定期召开支部党员大会、支委会,按时上好党课,常态化集中学习党的二十大精神和《中国共产党章程》《中国共产党发展党员工作细则》等党内法规,系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想,跟进学习习近平总书记最新重要讲话及指示批示精神。每次由一名党员推荐学习内容并进行领学。同时要求全体党员通过“学习强国”、“安徽干部教育在线”等平台,积极开展网上学习,打造集体讨论交流学、个人挤出时间学、线上线下结合学的全方位理论学习模式。

(二)开办业务讲堂。坚持小切口、大视角、务实有用原则,每两周由科室安排一名业务骨干对本科室业务工作进行讲解、实操,讲清楚最新政策要求、特色亮点、短板弱项和重点举措,每次时间20分钟左右,讲解后开展互动交流,由参会人员随机提问,讲解人员现场解答。近期,第一党支部先后开办两期业务讲堂,分别由综合科交流了“机关文稿写作”,由信息综合室交流了“党委信息系统综合信息工作”,达到了提升年轻同志业务能力的良好效果。

(三)举办青年论坛。以学习宣传贯彻党的二十大为主线,分别围绕“过去的十年,我们怎么看”和“贯彻二十大,我们怎么干”两个主题,每两周安排1名近年新入职的青年党员结合个人工作生活经历,畅谈对新时代十年国家取得伟大成就及个人成长进步的所思所感,展望对国家和自身未来发展的美好愿景,通过论坛形式让全体党员展现风采、比拼能力、对标提升。

(四)开展读书沙龙。每月初安排一个主题或推荐一本书籍,既紧扣工作内容又不限领域体裁,组织全体党员先自行研读,后集体研学,结合个人学习工作实际谈体会、谈感受、谈心得。通过沙龙的形式,培养全体党员热爱读书、勤于学习的习惯,增强支部的创造力凝聚力战斗力。

三、品牌创建的成效和作用

一是学习上更加主动。“学讲比”活动引导支部党员把学习作为做好“三服务”工作的看家本领,营造了“比学赶帮超”的浓厚学习氛围;支部党员既读有字之书,又读无字之书,做到有心读书、有序读书、有用读书,学习能力大为提高,学习意识大为增强,学习效果大为改善。

二是政治上更加清醒。“学讲比”活动中,支部全体党员坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习的主题主线,认真研读习近平总书记系列重要讲话特别是在党的十八大、十九大、二十大上所作的重要报告,坚持读原著、学原文、悟原理,坚持前后贯通学、联系实际学,政治“三力”更加牢固,“两个维护”更加坚决,对“两个确立”的决定性意义认识更加深化。

三是工作上更加积极。“学讲比”活动既倒逼相关科室发现问题不足、找到改进提高的方法,也帮助支部党员特别是新入职的年轻党员全面了解科室业务工作,更学习到了党办系统严格的工作要求、严谨的工作作风和严明的工作纪律,推动全体党员迅速融入岗位角色,传承党办优良传统,尽快成长为“文经我手无差错,事交我办请放心”的办文行家、办会专家。今年以来,综合科起草综合文稿500余篇;信息综合室编发信息刊物近4001900篇;常委办高效服务市委主要负责同志调研近90次,办理市委主要负责同志指示批示2600余件,有效发挥了参谋助手、服务保障作用。

四、品牌创建的经验与启示

一是坚持目标导向。“学讲比”活动以提升“三服务”质效、保障市委高效运转为核心目标,坚持活动围绕目标组织、素质围绕目标提升、能力围绕目标锤炼,全过程体现实战、全环节突出实干,焦点不散、频道不换,全体党员在学中干、在讲中练、在比中进。

二是强化载体创新。讲堂、论坛、沙龙三大活动载体分别面向业务骨干、青年党员、全体党员,形式不拘一格、内容丰富多彩、功能互为补充、层次分明清晰,使支部党员展现风采有舞台、比拼能力有擂台、对标提升有赛台。

三是做好结合文章。始终牢记党办政治机关属性定位,把旗帜鲜明讲政治作为“第一要求”,在“学讲比”活动中推动党务与业务一体谋划、一体部署、一体推进,做到两条腿走路,防止“两张皮”。

四是扩大党员参与。尊重党员主体地位,激发党员参与热情。活动形式要方便党员参加,活动内容要吸引党员参与,活动效果要接受党员评价,把党建品牌创建的过程转变为教育党员、磨砺党员、提升党员的过程。


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